DIÁLOGO
Familia – Colegio
Número 274
SUMARIOS
MI HIJO NO CREE EN DIOS
Juan J. Rueda Esteban
Muchos padres están preocupados por la falta de fe religiosa de sus hijos.
Se preguntan cuál es la causa de esta ausencia o si ellos, como padres, han
hecho algo mal. A lo largo de este artículo, tras expresar lo que considero
necesario para que se pueda dar un crecimiento en la fe, apuntaré un análisis
de la situación religiosa actual y de cómo influye en la educación en la fe de
las nuevas generaciones. Desde este análisis expondremos cuál es el papel de
los padres y finalizaremos con unas indicaciones que puedan ayudar a que
nuestros hijos crezcan en una dimensión tan esencial y personal de sus vidas
como es la de la fe.
LA HISTORIA COMO CÉLULA “MADRE”
Carlos Muñiz Romero
No es éste un artículo sobre el gravísimo problema ético de las llamadas
células madres o troncales. Eso exigiría un tono y un nivel científico impropio
de esta revista. El autor, que se mueve en el mundo de la literatura, emplea la
expresión “células madres” como metáfora para reflexionar sobre otro tema
también importante: el de la novela histórica o pseudo-histórica
que hoy invade nuestro mercado editorial
FE NO COMPARTIDA EN LA PAREJA
Luis Carlos Sáiz Fernández
El presente artículo pretende esbozar, desde la propia experiencia vital,
algunas reflexiones que ayuden a comprender y afrontar con positividad la
dinámica de este entorno familiar. Y para comenzar, os invito a retirarnos un
momento para tomar perspectiva de lo que está sucediendo en la globalidad de
las familias occidentales.
PADRES vs. COLEGIO; COLEGIO vs. PADRES
José María Fernández Rodríguez
“La educación en España es materia controvertida y objeto de debate desde
hace décadas”. A partir de estas palabras el autor del presente artículo
analiza el conflicto familia-escuela, los derechos de los padres y derechos de
la escuela, la participación de los padres como derecho y recurso de de
relación más allá del derecho-deber.
Termina el autor: “El deber del padre ha venido a fundar el derecho de la
escuela: que el derecho de uno se ejercite ocasiona el deber del otro, pero es,
al tiempo, la mejor satisfacción posible de ambos derechos”.
LO QUE NOS SEPARA DE LOS DEMÁS
Ana María Martín Almagro
Sabemos que uno de los aspectos que más influyen en nuestro bienestar o
malestar es el tipo de relación que mantenemos con los que nos rodean. Así, una
interacción placentera con nuestro entorno nos hace sentirnos felices, pero una
baja competencia en nuestras habilidades sociales puede ser fuente de
frustración….
En este artículo se abordan las tres formas básicas que existen a la hora
de relacionarnos como son la conducta pasiva, agresiva y asertiva, exponiendo
en primer lugar las características y manifestaciones de cada una de ellas,
para pasar a centrarnos en la conducta asertiva por ser ésta la forma más
beneficiosa de relacionarnos con los demás.
Finalmente se dan pautas para poder mejorar nuestra asertividad, de modo
que podamos defender mejor nuestros derechos en nuestras interacciones
personales, bien sea en el trabajo, dentro de la familia o con el grupo de
amigos.
WEBOGRAFÍA
Alberto Benito-Peregrina
Alberto de Benito prosigue la
labor de orientarnos y ayudarnos a localizar información y contenidos sobre el
tema de la educación, familia, colegio y las relaciones padres-hijos, conforme
al contenido propio y habitual de la revista.